politicanews.id – Wakil Menteri Pendidikan Tinggi Sains dan Teknologi Wamendiktisaintek Fauzan menyerukan sebuah revolusi dalam pendidikan vokasi. Ia menekankan pentingnya penguatan karakter serta relevansi kurikulum sebagai kunci utama menghadapi tantangan ketenagakerjaan di Indonesia. Langkah ini diharapkan mampu menjawab persoalan pengangguran yang masih membayangi lulusan perguruan tinggi.
Dalam sebuah pernyataan di Jakarta Wamen Fauzan mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk berintrospeksi mendalam. Menurutnya ada tiga pilar krusial yang selalu menuntut solusi dalam dunia pendidikan termasuk vokasi yaitu mutu akses dan relevansi. Fokus utama saat ini adalah memastikan relevansi pendidikan vokasi benar-benar sejalan dengan dinamika kebutuhan dunia kerja.
Perguruan tinggi vokasi memikul amanah besar. Mereka tidak hanya dituntut mencetak lulusan dengan keterampilan praktis mumpuni namun juga membekali mereka dengan pengalaman belajar yang relevan. Data Badan Pusat Statistik BPS Februari 2026 menunjukkan Tingkat Pengangguran Terbuka TPT masih di angka 4,68 persen atau setara 7,24 juta jiwa. Lebih mengkhawatirkan lagi pada 2025 tercatat 1.050.764 angkatan kerja berpendidikan tinggi masih belum memiliki pekerjaan.
Related Post
Fenomena ini menjadi sorotan tajam mengingat Indonesia memiliki 755 perguruan tinggi vokasi per Statistik Pendidikan Tinggi 2025. Jumlah tersebut terdiri dari 283 politeknik 443 akademi dan 29 akademi komunitas. Wamen Fauzan menegaskan institusi pendidikan termasuk vokasi harus mampu menjamin mahasiswanya memperoleh kompetensi yang dibutuhkan industri serta peluang kerja yang lebih cerah setelah lulus. Angka pengangguran di kalangan lulusan vokasi menjadi tantangan bersama yang harus segera diatasi melalui penguatan relevansi.
Transformasi pendidikan tinggi vokasi ini selaras dengan visi Presiden Republik Indonesia Prabowo Subianto. Melalui program Astacita pembangunan sumber daya manusia unggul menjadi fondasi utama menuju Indonesia Emas 2045. Ini termasuk penguatan bidang Sains Teknologi Teknik dan Matematika STEM demi meningkatkan daya saing bangsa.
Dalam konteks tersebut pendidikan vokasi memegang peran strategis. Ia bertugas menerjemahkan penguasaan sains dan teknologi menjadi kompetensi terapan yang siap pakai. Wamendiktisaintek Fauzan menegaskan pendidikan vokasi harus memberikan kepastian kepada mahasiswa bahwa setelah lulus mereka memiliki kompetensi yang dicari pasar dan peluang besar untuk segera mendapatkan pekerjaan.
Tinggalkan komentar